Projet innovant : les passerelles entre les modes d'accueil et l'école pour une intégration en douceur des 2-3 ans. En mai-juin, les éducatrices emmènent les futurs écoliers passer une journée dans leur futur établissement. Cette démarche est le fruit d'un groupe de travail qui a rassemblé la crèche, la halte-garderie, le CIEL, le service Scolaire, les écoles maternelles, et le réseau d'aide.

Les parents aussi : l'épanouissement des petits tient compte du rythme de travail de leurs parents. Ces derniers ont donc aussi leur place au sein des structures municipales. Au multi-accueil, chez l'assistante maternelle ou au centre de loisirs maternel, le rôle du parent ne se résume pas à déposer son "colis". Ils peuvent prendre leur temps aux côtés du bébé, découvrir l'endroit où l'enfant évolue, voir les jeux, poser des questions.

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